Récapitulatif du partage des kits scolaires
|
Observations
|
Nombre d'élèves
|
cahiers 100
|
Cahiers 200
|
Académie
|
|
|
6 ème Année
|
24
|
48
|
24
|
24
|
|
|
4 ème Année
|
69
|
138
|
69
|
69
|
|
|
2 ème Année
|
77
|
231
|
0
|
0
|
|
|
Total
|
170
|
417
|
93
|
93
|
|
NB : Nous avons 170 élèves
pour l’école, soit :
-
24 en 6 ème Année
-
69 en 4 ème Année
-
77 en 2 ème Année
Partage
des lots :
6 ème Année
Chacun des 24 élèves de la 6ème
Année doit avoir
-
2 cahiers de 100 pages
-
1 cahier de 200 pages
-
1 boite académique
-
4 bics bleus
-
2 bics rouges
-
3 crayons
4 ème Année
Chacun des 69 élèves de la 4ème
Année doit avoir
-
2 cahiers de 100 pages
-
1 cahier de 200 pages
-
4 bics bleus
-
2 bics rouges
-
3 crayons
2 ème Année
Chacun des 77 élèves de la 4ème
Année doit avoir
-
3 cahiers de 100 pages
-
4 bics bleus
-
1 bic rouge
-
3 crayons
-
2 Gommes
-
1 taille rayon
Totaux
|
Observations
|
Besoins
|
|
Cahiers
100 pages (3 x 170)
|
417
|
|
cahiers
200 pages ( 1 x 93)
|
93
|
|
Boite
Académique ( 1 x 24 )
|
24
|
|
Bic
bleu ( 4 x 170 )
|
680
|
|
bic
rouge ( 2 x 93 ) 4e et 6e Années
|
186
|
|
bic
rouge ( 1 x 77 ) 2e Année
|
77
|
|
Crayons
( 3 x 170 )
|
510
|
|
Gomme
( 2 x 77 ) 2e Année
|
154
|
|
Taille
crayons ( 1 x 77) 2e Année
|
77
|
NB :
Pour les écoliers
-
510 cahiers soit 417
cahiers de 100 pages et 93 cahiers de 200 pages
-
24 boites académiques
-
680 bics bleus
-
263 bics rouges
-
510 crayons
-
154 gommes
-
77 tailles crayons
-
6 règles
-
1 paquet de crayons des
couleurs
Pour la direction Sounkoutou
-
2 guides pédagogiques (1ere et 2eme années)
-
2 manuels de français (2eme
année)
-
2 livres d’exercices
sensoriels (1ere et 2eme années)
-
1 livre de conte unique
-
1 dictionnaire français
-
2 dictionnaires visuels
africains
Pour la direction
-
4 dictionnaires français
-
10 agrafeuses
-
10 paquets d’agrafes
-
3 paquets de markers
-
3 paquets de trombones
-
2 calculatrices
-
50 cartables
11 agrafeuses
-
Maire 2
-
Préfecture 2
-
Eau et Forets 2
-
DPE Koundara 2
-
DPSE 1
-
Police 1
-
Gendarmerie 1
Commentaires
Enregistrer un commentaire