Projet de don de Fournitures aux écoliers de Sounkoutou
Travail – Justice
– Solidarité
2019
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Document Projet
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Intitulé du
Projet :
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Don de Fournitures
Scolaires
A l’Ecole
Primaire de Sounkoutou
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Auteur :
COJERREK
- GUINEE
Personnes à Contacter :
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N°
|
Noms et Prénoms
|
Téléphones
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Emails
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1
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Korka Boiro
(Président)
|
622 47 96 02
|
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2
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Mamadou Diouhaya
Baldé (Coordinateur projet)
|
624 19 66 12
|
|
|
3
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Mamadou Keita
(Secrétaire administratif)
|
622 42 09 57
|
Promotion d’une éducation de qualité à la base
SOMMAIRE
Photo de Famille, prise le 06
Aout 2018 à l’occasion du lancement d’une activité environnementale
I.
FICHE SIGNALITIQUE DU PROJET
Intitulé du
projet : Don de
Fournitures scolaires
Zone
d'Intervention : Sounkoutou / Sous-préfecture de Saréboïdo /
Préfecture de Koundara
Domaine : Education
Porteur du
projet : COJERREK –
Conseil des jeunes Ressortissants et résidents de Koundara
Cibles
potentielles : Les écoliers et
écolières
Effectifs : 170 élèves dont 87 filles.
Période d’exécution
prévue : Septembre 2019
Financement : COTISATIONS MEMBRES DU COJERREK -
RESSORTISSANTS – BAILLEURS
Suivi /
Évaluation: Comité de veille du COJERREK
L’instruction
est l’un des principaux vecteurs de développement local à la base. Dans cette période de la
mondialisation, l’instruction demeure indispensable pour le progrès et
l’émancipation de la personne humaine. Car toutes les activités de la vie en
dépendent d’une manière ou d’une autre. Aujourd’hui, il est vrai que l’alphabétisme
gagne du terrain mais pas dans les zones rurales. Surtout en Guinée et particulièrement
à Koundara les zones rurales, le souvent enclavées ont un accès très réduit aux
infrastructures basiques pouvant aider la communauté à accéder l’instruction et à l’éducation scolaire. De même
les rares zones qui ont bénéficié de certaines infrastructures, peinent à
jumeler infrastructures et superstructures, car le manque criard de personnel
affecte non seulement le taux de scolarisation mais aussi la qualité de
l’enseignement. Sans oublier la précarité du matériel d’enseignement ainsi que
les outils (fournitures). Cette dernière a pour cause essentielle, la pauvreté
en milieu rural.
Face à cette
situation, l’association des jeunes ressortissants de la préfecture à Conakry, élargis
de ses membres et résidents à Koundara se sont rencontrés pour essayer de venir
en aide aux écoliers de la localité pendant l’ouverture prochaine en les
offrant des fournitures scolaire afin d’apaiser et adoucir les dépenses
scolaires qui généralement sont sources de découragement de certains parents
dans la scolarisation des enfants en âge d’aller à l’école. Une commission technique a été mise en place
en charge de proposer un document projet devant être porté par le COJERREK.
II.
PRESENTATION
DE LA LOCALITE BENEFICIAIRE
A.
Le district de Sounkoutou
Sounkoutou est
un district situé au Nord-Ouest de la Préfecture de Koundara. Il révèle de la
Sous-préfecture de Saréboïdo à une distance de sept kilomètres. Située à cheval
entre les chaines de montagne du massif badiarois dont le point culminant est
le mont Badiar avec une hauteur de 505 mètres et non loin des zones frontalières
aux Sénégal sur une distance d’une cinquantaine de kilomètres. Sounkoutou est
ce village blotti entre les localités dont le relief est plus ou moins
accidenté notamment Madina Badiar voir Kaparabina un plus à l’Est. Le district
de Sounkoutou fait partie des plus anciennes localités de la région, réunissant
dans la concorde et la coexistence pacifiques une mosaïque de populations composées
de Badiaranké, de Foulakounda et de peulhs. Ce qui lui confère une variété de
cultures à tendance dominatrice et stratégiques au sein de la sous-préfecture
de Saréboïdo dont il relève.
A cela que les
populations de Sounkoutou en grande partie agropastorale vaquent
quotidiennement à leurs activités axées sur l'agriculture en saison pluvieuse et
l'élevage extensif traditionnel, mais aussi le petit commerce en saison sèche.
II.3.
Situation scolaire actuelle
Le district de
Sounkoutou, d’ailleurs comme la plus part des localités rurales, souffre d’un
manque parfois d’une insuffisance plus ou moins remarquable non seulement dans
le domaine de la mise en place des infrastructures mais dans la mise en valeur
des infrastructures déjà sur place. Parlant du volet éducatif de Sounkoutou, la
localité a toujours du mal à se classer parmi les meilleurs espoirs scolaire de
la préfecture, cela est dû à trois cruciaux notamment :
a. Le
manque de personnel (insuffisance des enseignants)
b. La
scolarisation cadencée (biannuelle)
c. La
pauvreté en milieu rural
Cependant des efforts
de part et d’autre sont enregistrés pour vu que la situation puisses changer au
fil du temps. Ce qui aujourd’hui a permis à l’école primaire de Sounkoutou
d’avoir un effectif de 170 élèves dont 87 filles. Ce qui est néanmoins à déplorer
c’est l’insuffisance d’enseignants qui oblige la direction de supprimer les
classes de 1ere Année, de 3eme Année et 5eme Année. Le conseil des jeunes
ressortissants et résidents de Koundara conscient du défi, appelle toute la
communauté préfectorale, les institutions et ainsi les éventuels partenaires évoluant
dans le domaine éducatif à s’y mettre pour tirer Sounkoutou de l’ordinaire et
booster le niveau d’instruction de la jeune génération.
II.4.
Estimation des besoins en eau de la commune urbaine
Les communautés
de Sounkoutou à l’image des autres communautés de la région ont du mal à
joindre les deux bouts car la situation globale fait état d’un niveau
d’autosuffisance peu enviable. Donc tous les faits et circonstance favorisent
la d’scolarisation des enfants et d’ailleurs la non scolarisation de la plus
part. Voilà pourquoi le conseil des jeunes ressortissants et résidents de Koundara ont décidé de faire
un geste symboliques pour les écoliers de la localité afin d’alléger un peu les
besoins en fournitures scolaire pour les
ouvertures prochaines.
Ainsi, pour un
effectif de 170 élèves, le besoin en fourniture indispensable peut s’estimer comme
suit :
-
300
cahiers de 100 pages
-
200 cahiers de 200 pages
-
100
cahiers de 32 pages
-
10
paquets de bics bleus
-
4
paquets de bics rouges
-
60
paquets de crayons
-
60
paquets crayons en couleurs
-
170
boites académiques
-
170
sacs à dos
-
330
mètres de tenues soit 14 rouleaux (kaki et tenue carrelées)
III.
STRUCTURE
PORTEUSE DU PROJET (COJERREK)
III.1. Présentation de la COJERREK
Le « Conseil des
Jeunes Ressortissants et Résidents de Koundara » en abrégé COJERREK est une
organisation non gouvernementale à but non lucratif dont l’objectif principal
est de promouvoir le développement communautaire durable à travers la promotion
d'une meilleure éducation scolaire à la base, la bonne gouvernance locale, la
promotion de la santé communautaire et la protection de l’environnement. Partant
de son objectif axé sur la promotion d’une bonne éducation scolaire de qualité
à la base, le COJERREK entend œuvrer suivant ses moyens généralement issus de
des cotisations de ses membres et de certains ressortissants de bonne volonté
de la préfecture, pour améliorer le niveau d’instruction non seulement en
milieu rural mais aussi en milieu urbain. Sur ce, à travers des dons de
fournitures scolaires, des livres, l’organisation des ateliers de formations
pour les élèves, de coaching, des trainings, des débats, des cours de révision,
des assaisonnements, des rénovations, voir même de construction d’établissements.
Date et numéro d’agrément :
Décision N° 081/PK/2018, portant agrément du Conseil des
Jeunes Ressortissants et Résident de Koundara, en abrégé « COJERREK » en date du 04 Décembre 2018.
III.2. Activés réalisées
Depuis sa
création, le COJERREK tente de réaliser ses activités malgré ses maigres moyens
composés essentiellement que des cotisations des membres de l’association et de
dons des personnes de bonne volonté. Le conseil des jeunes a initié la semaine préfectorale
de reboisement dont la deuxième édition vient de se passer. Une campagne de
sensibilisation sur la protection de l’environnement à la radio rurale locale. Une
campagne de formation des jeunes élèves sur le module de Développement personnel,
de montage de microprojets de développement personnel ainsi que du leadership.
A noter que tous les rapports d’activités et de missions sont disponibles sur
notre blog à l’adresse suivante https://cojerrek.blogspot.com/ .
IV.
DESCRIPTION
DU PROJET
Le projet de
distribution des fournitures scolaire consiste à offrir aux écoliers des outils
scolaires indispensables. Avec un effectif de 170 élèves, l’école primaire de Sounkoutou
pour défaut de personnel projette ne pas être en mesure de recevoir de nouveaux
écoliers lors de la prochaine ouverture des classes, ce qui déduit que le
nombre restera probablement le même (170). Ainsi chaque élève aura :
-
1
cahier de 100 pages
-
1
cahier de 200 pages
-
1
cahier de 32 pages
-
2
bics bleus
-
1
bic rouge
-
1
mètre et demi de tissu de kaki
-
1
sac à dos
-
1
boite académique
-
1
crayon (2ème année)
-
1
paquet de crayons en couleur (2eme année)
IV.1.
Objectifs
Le principal
objectif de ce projet est d’améliorer significativement le niveau d’instruction
des enfants déjà scolarisés. Et motiver les autres parents à scolariser leurs
enfants ayant l’âge d’aller à l’école sans oublier que de tel geste pourrait alléger
les dépenses parentales qui généralement sont orientées vers la nourriture, l’agriculture
et le commerce.
IV.2.
Résultats attendus
Au terme du
projet, les résultats suivants sont attendus :
-
Une
nette amélioration dans les prochaines échéances scolaires ;
-
La
sur motivation des parents à envoyer les enfants à l’école
-
L’encouragement
indirect des autres associations à faire de leur priorité la formation des
enfants
-
L’engouement
au niveau de l’établissement
-
L’harmonisation
dans la présentation physique des élèves
-
L’effacement
des écarts vestimentaires sources d’indignation.
V.
EQUIPES
DE GESTION DU PROJET :
Pour la mise en œuvre
de ce projet, plusieurs instances seront mises en places et
fonctionnelles :
V.1.
Le comité de pilotage :
C’est l’organe
d’orientation du projet, il est composé de 5 membres issus du bureau exécutif
du COJERREK et appuyé par des personnes ressources choisies au sein de la Direction
préfectorale de l’éducation, élargie par la direction sous-préfectorale de l’éducation
de Saréboïdo. Ses membres se réunissent tous les six mois pour évaluer l’impact
du projet et rapporter des leçons tirées.
Les membres sont :
1- Korka
Boiro : Président du COJERREK
2- Un
représentant de la DPE de Koundara
3- Un
représentant de la DSPE de Saréboïdo
4- Le
Directeur de l’école primaire de Sounkoutou
5- Un
parent d’élevé, désigné par l’APAE de Sounkoutou
V.2.
L’Unité de gestion :
Pour une bonne
exécution de ce projet, l’équipe de gestion sera choisie parmi les membres de
l’association et/ou les ressortissants de Koundara en tenant compte de leur
compétences/expériences mais aussi de leur engagement et disponibilité pour le
projet. Cette équipe sera composée de :
-
Un Coordonnateur de projet : Ousmane
Bah
-
Un Responsable Administratif et
Financier (un membre de l’équipe finance de l’association) : Ousmane BAH
-
Un Chargé de Passation de Marchés :
Faounda Bandia
-
Un Chargé de Suivi-évaluation de
projets : Mamba Sidibé
-
Un chargé de communication :
Mamadou Keita
Tous les marchés du
projet seront soumis à concurrence entre tous les candidats intéressés sans
distinction aucune avec pour seul objectif un travail de qualité au moindre
coût.
VI.
PLAN DE
MISE EN ŒUVRE
Ce projet évoluera en
différentes phases :
A- La Phase 1 : Montage du
projet :
Cette phase consiste à
l’identification des besoins, la mobilisation des ressortissants autour du
COJERREK afin de discuter des solutions à apporter et les modalités de
distribution des fournitures.
B- La Phase 2 : Mobilisation de
fonds
La mobilisation de fonds
commence dès l’adoption du document projet par les membres de l’association
et/ou ressortissants de la préfecture de Koundara et ceux du district de Sounkoutou.
Elle part du mois d’aout et septembre 2019.
C- La Phase 3 : Exécution
La phase d’exécution
part de Fin septembre 2019 au début octobre 2019, elle consiste à livrer les
fournitures dans l’enceinte de l’école primaire de Sounkoutou en présence des autorités
locales et les populations.
VII.
BUDGET
Le budget de
projet est composé des frais d’achat, de transport et de livraison des
fournitures. Le tableau ci-dessous. Les prix si dessous sont des prix par
élément et en gros.
|
N° D'ordre
|
Désignation
|
Quantité
|
Prix Unitaire GNF
|
Montant GNF
|
|
|
1
|
cahier de 100 pages
|
300
|
2000
|
600.000
|
|
|
2
|
cahier de 200 pages
|
200
|
4000
|
800.000
|
|
|
3
|
cahier de 32 pages
|
100
|
1500
|
150.000
|
|
|
4
|
paquets de bic bleu
|
10
|
25.000
|
250.000
|
|
|
5
|
paquet de bic roue
|
4
|
25.000
|
100.000
|
|
|
6
|
crayons
|
60
|
1.000
|
60.000
|
|
|
7
|
paquet de crayons
en couleur
|
60
|
5.000
|
300.000
|
|
|
8
|
boite académique
|
170
|
5.000
|
850.000
|
|
|
9
|
sacs à dos
|
170
|
50.000
|
8.500.000
|
|
|
10
|
rouleaux de tenues
|
14
|
471.500
|
6.601.000
|
|
|
11
|
Imprévu
|
1
|
200.000
|
200.000
|
|
|
12
|
transport
fourniture (Madina vs gare)
|
1
|
70.000
|
70.000
|
|
|
13
|
transport
fourniture (Conakry vs Koundara)
|
1
|
300.000
|
300.000
|
|
|
14
|
Transport
fourniture (Koundara vs Sounkoutou) auto-moto
|
1
|
200.000
|
200.000
|
|
|
TOTAL
|
18 981 000
|
||||
A
noter que seuls les frais de transport Aller et Retour ne sont pas inclus dans
ce budget, les frais de séjour étant à leur charge.
Ce
qui donne un coût global de : 18 981 000 GNF (Dix-huit
millions neuf cent quatre-vingt-un mille francs guinéens).
VIII.
SUIVI
ET EVALUATION
Le
COJERREK, compte réaliser ce projet suivant non seulement ses capacités
financières mais aussi renforcées par les financements des partenaires de bonne
volonté. Sa mission s’inscrit uniquement dans le cadre éducatif. Il mettra tout
en œuvre pour que les acquis des écoliers soient préservés. De même il est
important de renforcer les superstructures éducatives de la localité de Sounkoutou
sans oublier le plus important qui est de savoir entretenir et préserver les infrastructures.
Le
COJERREK, par la mise en place d'un comité local de veille en relation avec la
direction de l’école ainsi que l’APAE et
les autorités de tutelle, se met à l’avant-garde des problèmes éventuels
d’ordres organisationnels en faisant régulièrement des rappels et contrôles allant dans le sens de la
préservation des intérêts des écoliers absents lors de la première distribution
des fournitures.
Le
COJERREK, va mettre des cellules de communication pour le partage et la
remontée des informations crédibles à
l’antenne mère (Conakry) à travers ce numéro vert : 625.04.47.30 joignable en temps réel. Sans oublier la mise
à disposition des recommandations auprès des autorités locales pour la bonne
marche des activités.
IX.
CONCLUSION
Tous les rapports
seront rédigés et acheminés vers les personnes physiques, morales et institutions
qui vont accompagner le COJERREK pour la réalisation du projet tant dans sa
conception que dans son exécution. Pour terminer le COJERREK se réserve le
droit de poursuivre en justice toute personne morale ou physique qui porterait
atteinte aux acquis de la communauté et cela dans ses domaines de compétences.
NB :
Propriété Certifiée du cojerrek
République
de Guinée,
Conakry le 28
Aout 2019
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